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三、从我做起
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（一）青年学生与中国梦
中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。
中国的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。
实现中国梦，教育是基础，人才是关键。
广大青年学生现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。
在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。
对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。
1.对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦
实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。
有了这个理想和追求，青年学生才可能真正地建立起与中国梦的对接。
中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。
青年学生要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起；还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人；要将基础知识的广博与专业知识的精深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系；要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”
，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。
让知识通过实践的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。
2.对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦
建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。
历史告诉我们，青年学生的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧相连。
要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。
“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”
，一个大国的青年学生也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们青年学生把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。
3.对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦
一个民族，一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。
中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。
创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓越。
美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。
所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。
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