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知识大迁移,人人都是福尔摩斯
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过去的学习,是面对已知的学习;现在的学习,是面对未知的学习。
人人都是福尔摩斯。
我们这个时代,学习的方式,正在发生一次巨大的变革。
简单总结成一句话,我们正在经历从考试式学习,向破案式学习的过渡。
这话怎么讲?
过去的学习,知识的门类是固定的,问题也是清晰的。
不管是一个数学方程怎么解,还是相对论到底在讲什么,所有的问题都很明确,而且这些知识都已经被体系化,以文字的方式确切地写在经典中,只要去学就可以了。
学习方式应该是勤奋、专精、系统化的,学习效果由各种各样的考试来衡量,我把这种学习模式称为考试式学习。
塞亚·伯林有一个著名的类比,狐狸和刺猬。
刺猬只知道一件事,而狐狸知道很多。
传统社会显然是更需要刺猬式的专家啊。
像狐狸一样东张西望的人,虽然样样都通,但是样样稀松。
传统社会并不鼓励这种学习方式。
比如一个数码工程师,业余爱下围棋。
但是围棋下得再好,对他的工资和职业竞争力有什么帮助?搞不好,还落得个玩物丧志的骂名。
但是在现代社会,这个学习模式正在遭遇巨大的挑战。
原因很简单,两条:第一,人类的知识总量已经太大了。
大到任何一个人,用任何一种方式都无法消化,哪怕是一个门类的知识。
专精这个目标本身已经不可能实现。
第二,知识的确定性正在丧失。
知识本身在频繁更新,今天还是共识,明天可能就不是。
越来越多的知识,处于学科之间的模糊地带,本身也面目不清。
问题越来越多,但是确切的答案越来越少。
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