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反应过来的倪苒一下瞪大了双眼。
但她转头环顾一圈后，却发现班里的同学已然习以为常。
“洪老师经常会给我们布置类似的作业。
虽然费的心思多了点，但确实很大程度上调动了大家的学习兴趣。”
项清越在一旁给倪苒介绍，一边站起身对全班说：
“正好下节课是活动课，我们课间休息十分钟，十分钟后剧院集合。”
此起彼伏的回应响了起来，没有一个人表示反对。
活动课统一被安排在每天的最后一节课，倪苒前两天也上过。
具体说来，就是学校为了帮助学生培养兴趣爱好，準备了多彩多样的课程。
学生可以自主选择感兴趣的课程参与。
倪苒第一天刚入校参观的那些棒球场，击剑馆，射箭场，声乐室，攀岩室等就是为这个準备的。
当然，这些场馆都是全天候开放的，学生随时可以自行前往。
但如果需要专业老师陪同，就需要提前预约时间了。
“活动课课程里也包括戏剧课，学校配备了专业的戏剧团队和专业的戏剧老师，你要是对它感兴趣也可以去学学。”
“走吧，先带你参观参观。”
一路聊着，项清越和倪苒走出了教室。
她们通过连接两栋大楼的长廊，来到了专门为活动课準备的高大建筑。
“这栋楼基本上都是学生的活动场所，琴房，舞蹈房，声乐室……也包括我们现在要去的剧院。”
“设施虽然比不上专业的，但这样的程度也足够了，有空可以来玩玩。”
项清越说得轻描淡写，这样的配置到她嘴里好似只配个堪堪达标。
“到了。”
摸摸怎麽了
项清越进行人脸识别后，剧院大门缓缓打开。
剧院内的灯光受到感应，一排排的接连亮起。
场馆很大，目测能容纳上千人。
最显眼的，是正前方正向两边缓缓拉开的一块巨大暗红色幕布。
背后藏着的，则是聚光灯所聚焦的舞台。
整个剧院以最前方的舞台为中心，好似半环状的盆地，高度由倪苒所在的地方朝舞台处呈阶梯状一节节下降。
剧院二楼的环境则更加隐秘，但开放式的栏杆又为二楼提供了一个更加开阔的视野。
倪苒和项清越越过一排排整齐环状排放的座位，下过阶梯，来到舞台前。
舞台高度距地面有一米多近两米。
这时，八班同学也都轻车熟路的陆陆续续从各个大门进入了剧院，朝着她俩的方向走来。
“陈卫，去把纸笔拿来。”
项清越随意转头朝旁边的人说了句。
倪苒这才注意到，原本空空如也的地方突然多了一个高大的人影，此时正悄无声息的站在项清越的侧后方，随时待命。
陈卫点点头，朝着舞台后方走去，不一会就从后台带着纸笔出来了。
课间十分钟很快过去，八班人差不多都已经到齐，自觉聚拢在项清越面前。
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