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紧接着是负责搭建庇护所的小组。
他们带着收集的木材和藤蔓,找到了一个背风的地方。
这时,一个学生提议:“我们可以用这些木柱作为骨架,用藤蔓和叶子覆盖,这样就能防风防雨。”
另一名学生补充道:“我们还可以利用周围的灌木进行伪装,从远处看不容易被发现。”
云月走过来,检查了一下他们的进展,点了点头:“不错的主意,记得要确保结构稳固。”
这些忙碌的活动吸引了其他小组的注意,一个小组突然对云月问道:“老师,我们遇到了一些难以辨识的植物,不确定它们是否安全,我们该怎么办?”
彩衣微笑着回答:“借助你们的植物图鉴,仔细对比。
这也是一个提升识别能力的好机会,必要时请教导师。”
学生们频频点头,继续忙碌。
如今是食物准备小组的表演时间,他们开始布置陷阱和鱼线。
一个学生高兴地说:“我在溪流旁设置了几个简单的陷阱,期待能捕到些鱼。”
另一名学生则补充道:“我在周围找到了一些野菜,不过还需要看看有没有毒。”
云月指导道:“收集样品,先进行小范围测试。
安全是第一位的。”
随着演练的逐步展开,小组成员们互相配合,即使遇到困难,也能及时调整方案。
例如,当一个帐篷因为风而坍塌后,团队迅速分析问题所在,并重新加固。
在忙碌了一整天后,太阳渐渐西沉。
每个小组完成了自己的任务,回到集合点。
学生们虽显疲惫,但充满着成就感。
艾丽娅召集大家围坐在一起,总结今天的演练:“你们都做得非常出色。
记住,任何时候都要相信自己的直觉和团队的力量。
每个困难都是成长的良机。”
云月对学生们的表现赞不绝口:“事实证明,你们拥有很强的适应能力和创造力。
对异世界的探索,永远需要求知欲与勇气。”
彩衣补充道:“从今天的演练中吸取经验,你们会在接下来的学习中更加游刃有余。”
不知不觉中,夜幕降临,星星点缀在天空。
学生们在实践中获得的自信和教训,将成为他们宝贵的财富。
经历这次模拟演练,他们不再仅仅是学生,而是具备了更多实战经验的冒险者,准备迎接任何未知的挑战。
在这个奇妙的异世界,他们的成长之旅才刚刚开始。
第五节:总结与反思夜幕降临,营地内点起了篝火,火光温暖而柔和,将每个人的脸庞映得通红。
经过一整天紧张的模拟演练,学生们围坐在一起,准备分享他们的经验与收获。
云月和彩衣坐在其间,认真倾听每个人的感受。
最先发言的是负责水源搜索的小组。
一名学生兴奋地说:“今天,我们成功找到了湖泊,这是团队配合的成果。
通过观察植物和地形,我们变得越来越熟练。”
另一名学生补充道:“是的,而且我们学会了如何准确地评估水质,确保其安全性。
有了这些经验,我觉得如果再遇到类似情况,我们可以更从容地处理。”
艾丽娅微笑着点头:“你们的努力是值得称赞的。
记住,成功找到水源不仅依靠技巧,还有你们的坚韧与细心。”
接下来是负责搭建庇护所的小组。
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