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杨华武学已有根底，读来并不难懂。
不过什么“嫩”
“老”
“迟”
“急”
等等术语，却是不懂。
好在第二页就是对上面这段话的注解，纸质不同，墨色也比前一页“新”
得多，看来乃是后人添注的，奇怪的是：写上注解的那个人的书法。
杨华竟是似曾相识！
最初杨华尚未注意，只是津津有味读那注解，懂得了“嫩”
是以刀尖接触对手的兵器。”
“老”
是以刀柄砸磕；刀柄磕托稍慢为“迟”
刀尖先迎为“急”
注解不单解释“术语”
还有注解答本人的心得，如：“嫩须轻灵，老须用劲。
急防躁进，迟防生变。
主客易势，”
当在敌方攻势最急之时出其不意行之。”
等等、注解的文字写得密密麻麻的，比正文还多。
杨华茅塞顿开，大为欢喜，心里想道。
“这些刀法上的精义，用在剑法上大概也是可以的，看来上乘的武学似乎都是殊途同归。”
忽地心念一动，不觉咦了一声，想道：“这人的笔迹，我好像是在什么地方见过似的。”
“孟家刀法”
每一页的后面、都插有纸质不同的另一页写上添注。
杨华起了疑心，不先练那刀法，先把每一页的书法仔细察视。
越看越觉得熟悉，但却想不起来。
他在剑池旁边低首沉思“这是孟家刀法，添加注解的人最可能的当是孟元超了。
孟元超我见也没有见过，焉能熟悉他的笔迹？”
池中影子出现他的影子，杨华忽地想起小时候母亲和他在北戴河上泛舟的情景。
不禁心痛如绞，想道：“爹爹对我虽然也好，总是不及妈妈的好。
她不但自小教我武功，读书写字，也都是她一手教的。
唉，想不到我和她已是永无见面之期了，我必须听二师父的吩咐，练好武功，为她报仇，管它这些字是谁所写，我还是先练好刀法吧，将来见了盂元超再问他也还不迟。”
他本来决定不去思索那是谁的笔迹了，但当他想起母亲教他写字之时，突然间心念一动，恍然大悟，跳起来叫道：“这是妈的笔迹！”
但他想了起来之后，却是不由得更奇怪了：“妈怎会懂得孟家刀法？要说她是给孟家的人抄的吧，难道她认识孟元超？孟元超又怎会那样相信她，把家传的刀法给她看，还请她代抄自己所领悟的武学精义呢？”
他把孟家刀法翻来覆去的仔细看几遍，注解文字的笔迹确实是她母亲的。
当真是百思不得其解了。
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