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江雪笑着说：“咱们来玩‘汉字接龙写字’，我先写一个字，然后你写一个以这个字结尾的字，并且要把这个字写得工整，写得好就能得一分，最后看谁得分多。”
范秋实一听，来了兴致，连忙点头答应。
江雪写下一个“天”
字，范秋实想了想，写下一个“气”
字，虽然写得不算特别漂亮，但比刚才练习笔画时认真多了。
接着，江雪又写“球”
，范秋实写“地”
……就这样，你来我往，不知不觉中，范秋实写了不少字，而且在竞争的氛围下，他越发注重字的工整度，每一个笔画都尽力写好。
游戏结束后，范秋实看着自己写的满满一页字，成就感油然而生：“妈妈，这个游戏真好玩，我还想玩。”
江雪笑着说：“好呀，以后咱们每天都可以玩一会儿，不过，平时写字的时候，也要像今天这样认真哦。”
为了让范秋实保持练字的热情，范宇还特意在网上找了一些有趣的书法小故事，每天晚上睡觉前讲给他听。
有王羲之“入木三分”
的典故，讲他练字时的专注与勤奋，使得笔下之力竟能透入木板三分深；还有颜真卿向张旭求学书法，刻苦磨砺，终成一代大家的传奇。
这些故事深深吸引了范秋实，他在惊叹古人书法造诣的同时，也渐渐明白了练字需要持之以恒的努力。
“爸爸，我也要像他们一样，好好练字，把字写得超级棒！”
范秋实握紧小拳头，眼神坚定地说道。
随着练字的深入，仅仅在田字格里书写已经不能满足范秋实的进步需求。
范宇又为他准备了米字格练字本，开始引导他学习汉字的间架结构。
“儿子，你看这个米字格，把字分成了更多的小块，能帮助我们更精准地确定笔画的位置。
比如写‘木’字，中间的竖要写在竖中线上，这样字才不会歪。
左右两边的撇和捺，要写得舒展，就像人的手臂一样，不能缩在一起，这样整个字看起来才大气。”
范秋实一边听，一边仔细观察范宇的示范，然后在米字格里认真书写。
遇到结构复杂的字，他会反复琢磨，有时候一个字要写上好几遍，直到满意为止。
，！
在学校里，老师也格外关注同学们的书写情况。
每天的语文课上，都会留出一定时间让大家练字。
老师在教室里巡回指导，看到范秋实的进步，不禁当众表扬：“同学们，咱们要向范秋实学习，这段时间他练字特别认真，字写得越来越漂亮了。
大家看，他写的这个‘春’字，笔画流畅，结构匀称，多好看啊！”
同学们纷纷投来羡慕的目光，范秋实的小脸涨得通红，既有些不好意思，又满心自豪。
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