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柏虎把秦朝宁抱起，取笑他，“你这瘦胳膊瘦腿文弱样子，以后上战场可还行？怕不是吓得哭着找娘。”
秦朝宁不敢苟同地摇了摇小脑袋，一本正经道，“叔，您可见诸葛孔明需亲自手持大刀砍人？”
谈话
壮硕如牛的柏虎，摸了摸自己的胡须络腮，“好你个黄口小儿，还诸葛孔明，人长得小小，口气倒是大得很。”
他逮着秦朝宁，把他的脑袋揉搓了个遍。
秦朝宁抵不过他的手劲，被薅得晕头转向。
“叔……叔，诸葛先生确实拿的不是大刀，而是白羽扇。”
贾廉生怕柏虎手下没点轻重把秦朝宁搞啼哭了，抬手制止他，“好了，老五，别闹过了。”
听罢，柏虎把秦朝宁放下，见他的脑袋被蹂躏得鸡窝似的，不由得开怀大笑，遂又问他，“你这小子知道得不少呀，哪里偷学来的。”
“非也、非也，读书人的事怎么叫偷呢。”
秦朝宁义正言辞道。
怕了怕了，这位大佬怕不是至今仍未娶妻生子。
这力气，一点都不懂得怜爱幼崽，脑袋都要薅秃了！
他缓缓爬下椅子，企图想找个角落自己整理头发。
反抗不了，我还躲不起么。
“小家伙，已经启蒙了？”
贾廉颇为惊讶。
作为姜子均的幕僚，盐边县这个军营的情况他是知道的，不仅军中粮仓是空的，军中的账也是一穷二白。
他们今日会路过县里，还是因为去了一趟临聿府城上疏陈情。
哪怕富庶如冀州，良民亦大多无力举家供养一个读书人，何论边境小县的底层军户。
闻言，秦朝宁疑惑地朝贾廉眨了眨眼，“叔，您怎会如此想呢。
我一个幼丁启蒙作甚。”
贾廉：“……”
也对，是他想岔了。
穷困潦倒如斯的军户，生来又无举试资格，哪里会耗费阖家之力去培养一个无用的读书人，若有家资还不如正经配副铁甲，配柄长枪、大刀，上了战场指不定多活几日。
他下意识有些许动容，无奈地摸了摸秦朝宁的脑袋，慨叹朝廷的户籍代代传袭制当真是个贻害。
以出生论英雄，何其不公、不允、野蛮。
实际上，一个五岁稚儿的话语，哪怕有点在理，也还不足已被他们看在眼里，当一回事。
不过，此时因为秦朝宁是盐边县军营土生土长的军户幼丁，加上他并不完全像普通小儿那般懵懂不知事，说话做事稳稳当当，姜子钧三人才适时很自然地和秦朝宁聊了起来。
他们几人现下的状况是，一方想借此闲聊了解军营的军户们的真实情况，另一方想趁机把军户们的问题说给上层的人听。
他们三大一小的意图一拍即合，于是乎，便出现了出人意料地相谈甚洽的一幕。
秦朝宁用自己的“童言无忌”
、“童言童语”
，编纂自己的娘亲愁眉不展的话语里提及哪些困况，父亲拖着疲惫的身躯傍晚归家忧心忡忡，诸多事情无力施展等作为例子，给三位大人抛出了营地里几个急迫性的问题点：
一、军营的春耕秋收均是集体计划制，而军营里的铁制农具，老牛皆有数量限制，仍旧沿用旧制不利于提高每户的生产积极性，并局限劳动者对于农业探索创新的积极性。
过多干预，过犹不及。
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