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第115章国外进修的初体验沐阳怀着既兴奋又忐忑的心情，踏上了前往国外高等学府进修的旅程。
飞机缓缓降落在异国他乡的土地上，他透过舷窗望着这片陌生的城市，心中五味杂陈。
高楼大厦林立，道路上车水马龙，行人们行色匆匆，一切都散发着与国内截然不同的气息。
初到国外大学校园，沐阳便被其独特的氛围所震撼。
古老的建筑与现代化的设施相互交融，校园里绿树成荫，草坪修剪得整整齐齐，学生们或坐在长椅上讨论问题，或匆匆赶往教室，每个人的脸上都洋溢着自信与活力。
然而，在这看似美好的景象背后，沐阳深知自己即将面临诸多挑战。
语言障碍是他首先需要克服的难关。
全英文的教学环境让沐阳在最初的几堂课上有些应接不暇。
教授们语速飞快，各种专业术语如潮水般涌来，他常常只能听懂个大概，这使得他在课堂上很难完全跟上教学进度。
为了尽快提升自己的语言能力，沐阳报名参加了学校开设的语言课程。
语言课堂上，来自世界各地的学生们齐聚一堂。
老师采用互动式的教学方法，鼓励大家积极开口表达。
沐阳总是认真地聆听老师的讲解，不放过任何一个发音和语法的细节。
每当有小组讨论环节，他都会主动参与，尽管一开始他的表达有些磕磕绊绊，但他从不气馁。
“沐阳，你这个单词的发音不太准确，应该是这样……”
同桌的法国同学友善地纠正他的发音。
“谢谢你，我会努力练习的。”
沐阳感激地回答道。
除了语言课程，沐阳还参加了学术辅导课程。
在辅导课上，他遇到了同样在学习上遇到困难的各国同学。
大家一起探讨专业知识，分享学习方法。
沐阳发现，国外的学术辅导课程注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，这与国内的教学方式有所不同。
在一次学术辅导课上，导师提出了一个关于医学研究伦理的问题，让大家展开讨论。
沐阳结合自己在国内学习中医以及参与科研项目时所积累的经验，发表了自己的观点：“在中国传统文化中，医学一直强调‘医者仁心’，注重患者的整体利益和生命尊严。
在科研中，我们也会遵循严格的伦理规范，确保研究不会对患者或受试者造成伤害。”
他的观点引起了同学们的兴趣，大家纷纷提问，与他展开了深入的交流。
通过这次讨论，沐阳不仅加深了对专业知识的理解，也让他的同学们对中国的医学文化有了更深入的了解。
在宿舍生活方面，沐阳与来自不同国家的室友们开启了一段充满文化碰撞与交流的旅程。
他的室友有热情奔放的巴西人、严谨认真的德国人、幽默风趣的美国人以及温柔内敛的日本人。
刚入住宿舍时，文化差异导致的生活习惯矛盾便接踵而至。
沐阳习惯早睡早起，而他的巴西室友却热衷于夜晚的派对，经常深夜才归，并且还会大声播放音乐，这严重影响了沐阳的休息。
“嗨，兄弟，你能不能小点声？我明天还有课呢。”
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