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学校不能授课就完不成国家交给我们的任务，国家的政策就是为了改善西部偏远山区的基础教育，为的就是让这里的孩子都有书读，有学上。
同时改变这里贫穷落后的局面。
支教，一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望，同时，也能锻炼自己的社会实践能力和公众表达能力，而且，与孩子们交流，能得到一份心灵的陶冶。
不是知识获取的多少，重要的是让孩子们的眼睛通过我们看到外面的世界，体会到一种不用言语却可以深刻感受到的爱。
眼看着下半年的学期过半了，在坐以待毙等下去也不是办法，既然政府拿不出钱，我们只能自己想办法。
我的初步计划是筹一些钱出来，然后让老村长在组织一些人上山伐些木头，在开采点石料。
木材可以制作成房梁，又可以找木匠大写座椅板凳什么的。
至于石料可以铺设墙体地面什么的。
有了建筑材料，剩下的一些教学必须品用钱就能搞定了。
关于筹钱的事情，我只和梦遥商量了一下，她没有任何犹豫就将自己手里的几千块钱拿了出来，而我也将手里的几百元也奉献了出来。
至于老村长那我和梦瑶并没有强求。
虽说老村长兼职着学校教师的角色，但乡里却没给他开过一分工资，说白了，全是义务的，况且乡里也真拿不出这笔钱。
老村长是个老党员，因为这件事情从来没和政府提过任何要求。
我心里明白，他之所以义务的教书也完全是为了这里的孩子们，为了通过教育能让这里富起来。
要说老村长还是有一些工资的，毕竟是村长，乡政府一个月给开不到千元的样子，甚至还不够养活一大家子人呢，别说有余钱修校舍了，这种情况我和梦遥怎能忍心让他跟着一起承担呢。
我把具体情况和老人家一说，也得到了他的响应，虽然他也想哪一点钱出来，但被我和梦遥阻止了。
接下来就是按照我的计划，按部就班的进行着。
按照我的估计大概有半个月的时间就能完成校园的修缮工作。
说动工就动工，第二天一大早老村长带领着一大帮人到达了施工现场，分工非常明确，一帮做过木匠的村民上山砍伐灌木，找合适的木头制作座椅，一帮有瓦匠经验的村民负责采石垒墙，还有一些力工负责清理和搬运等等。
而我和梦瑶负责跑镇里购买一些建筑材料以及学校教学的必需品。
一忙活又是半个月的时间过去。
我们的校园也在预定的时间内修缮完毕，在等上几天就能正式使用了。
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