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放气球的人“。
北大好在哪里,真的是进了校门才能体会。
这里是读书的好地方,读书的风气是这里的自然。
无论你之前多牛,进了北大,你会知道,自己读的书太少了。
丽丽觉得自己进北大才开始读那些深奥的理论,群莉则是开始读外国的书。
《第三帝国的兴亡》,她爱不释手。
就连蒋励,到北大本来是学托福的,也受到感染,开始读起他从未读过的小说。
小芹,也是边读边困扰。
她进北大后,接触到美学,虽然很懵懂,但她很享受,觉得可以改变思维习惯、生活习惯。
只是,同学们这些读书活动,都是个体行为,没有太多的交流。
但大家都感觉,之前的高中似乎大错特错了,想想那时候的读书,简直是亵渎。
但没有那一步,也进不了北大的门。
看看后面的弟弟妹妹们,也还在重复着之前的路。
尤其丽丽、小芹这样接触过校外辅导的同学,感触更深。
多年后,他们都为那些剑走偏锋的家长点赞,佩服他们的勇气,让孩子选择一条人迹罕至的路,却最终登顶。
比如那些作家自己带娃,最后孩子一天学校都没上过,就子承父业,当起了作家。
还有什么钢琴王子,台球神童,更不消说体坛的名将了,都是”
从娃娃抓起“的成功典范,可惜,有这样勇气与慧眼的家长,并不多。
这毕竟是一个特殊的年代,据说有知名高校校长硬性规定,进我的校门,理工科的学生要会背诵唐诗宋词,虽然也有人微辞,但支持的声浪很高。
修养,比成绩更重要。
这一点,邱枫是有独到见解的。
邱枫认为,人类认识世界,也是要付出代价的。
比如日本,深受二战之苦,尤其原子弹在那里开出恶之花,日本人于是对癌症等疾病的研究更关注,一度领先世界水平。
文理分科,不科学,但这个实践给后人留下了思考。
当文理分科取消后,综合性专业,到底招文科生,还是理科生,又成了问题。
比如学经济,文科生对产业不熟悉,理科生对历史了解不深入。
邱枫提出了课题学习法,事实上,在美国,后来成为企业家的人,很多都从知名大学辍学,不是因为他们学习成绩差,而是他们有了自己的研究方向,看准了市场的机会。
邱枫开始为系里的学生做选题,还利用自己的关系,找企业赞助这些研究课题。
她想到的第一个人选,就是汪富贵。
她读过汪富贵发表在《北京晚报》上的连载小说,于是,她就以此为切入点,约汪富贵长谈了一次。
当然,邱枫是有自己的考虑的,她想过和柳枝一起约汪总,但最终她是通过小芹约到汪富贵的。
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