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遇到不懂的数学难题，他不再像以前那样轻易放弃，而是反复琢磨，主动向周子文请教，非要把解题思路弄清楚不可。
沈招娣也收起了往日大大咧咧的性子，变得格外认真。
她每天晚上都会在昏暗的灯光下做练习题，遇到做错的地方，就用红笔仔细地标注出来，然后认真分析错误原因，总结解题方法。
她还经常和陈巧依、陈诗英一起讨论政治、历史等文科科目，互相提问，互相补充知识点。
唐瑶瑶虽然年纪小，但也不甘示弱。
她记忆力好，在背诵方面有着独特的优势，于是主动承担起了帮助大家记忆的任务。
她把一些重要的知识点编成口诀，方便大家记忆。
同时，她也努力攻克自己在理科方面的薄弱环节，遇到困难时，就用坚定的信念鼓励自己：
“我一定要考上大学，走出大坝子村，去看看外面的世界。”
知青院的知青们也同样在努力，甚至他们因为早就丢掉了知识，努力起来更加疯狂。
他们深知这次高考机会难得，一旦错过，可能就再也没有改变命运的可能了。
有的知青为了能多一点学习时间，每天只睡两三个小时，其余时间都在埋头苦学。
他们把知青院的每一个角落都变成了学习的场所，无论是院子里、走廊上，还是房间里，都能看到他们认真学习的身影。
那些曾经对学习不屑一顾的知青，现在也都重新拿起了书本，虽然一开始学习起来非常吃力，但他们凭借着顽强的毅力坚持着。
他们互相鼓励，互相监督，形成了一种浓厚的学习氛围。
（本章完）
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