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我点出来一个单词，你说出中文。”
尚雅盯着iPad，一到这种抽查的东西，再叠上英语的甲，她就有些紧张过度了。
她就眼睁睁看见iPad上转动放大出一个单词。
advertisement
看见这个单词，尚雅瞬间就PTSD了。
这是她的一生最熟悉的单词。
她盯着这个单词，许久才以蚂蚁的声音缓慢地说：“名词，广告。”
李老师满意地点点头，尚雅也在她扭头点击下一个单词的时候，成功掩藏了她扭曲的表情。
广告什么的真是太讨厌了！
但是这个小插曲还是让她很快调整好了在某一瞬间崩掉的心情，重新投入到专注的英语单词记忆中。
很快iPad也跳出来第二个单词。
ridiculous
这次尚雅就有些卡壳了，她是背过这个单词，但一时之间又想不起来了。
英语单词的词根很多都差不多的，再加上她的英语底子本来就很差，很多单词即使背诵很多遍都没有办法记住，也没有办法让它在需要使用的时候正确地出现在脑海里。
李老师看见尚雅支支吾吾许久都没有答出来所以然，就点击跳出这个单词的翻译信息。
ridiculousadj.愚蠢的，荒谬的，可笑的
好吧！
现在她想起来了。
“ridiculous这个单词是从ridicule推引出来的。
ridicule，可用作名词和动词，嘲笑奚落的意思。”
李老师微笑着开口给她讲述了一遍。
尚雅都完全熟悉这个流程了，小时候的英语课就是这样过来的。
接着李老师又继续轮抽单词，十个也能正确说出五个，还有两个是记混成其他意思了，剩下三个就是完全记不得了。
但是以尚雅对英语的悟性，能达到这个程度已经是她下了十二分功夫的结果了。
李老师就将这些单词圈出来，让她回去重点记忆这些单词，下节课上课前默写。
到了后半节课，李老师就开始给尚雅拆解词句翻译，以她前段时间看的《到灯塔去》为例。
讲文章翻译的时候，李老师又讲到她这次去了里士满，也去过据说是弗吉尼亚伍尔夫生前待过的地方。
“ThetrainisreallyslowinRid.（里士满的火车可真慢）”
李老师还吐槽了一句。
想起《TheHours》的剧情，尚雅也露出怅然的神情。
晚上回到家，尚雅又看了一遍《TheHours》。
里士满的火车可真慢！
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