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等那孩子走了，陶与晴叹口气：“难搞。”
简璃转了一下手中的签字笔，说：“还以为你已经游刃有余了，说的头头是道的。”
“对付这种孩子最难把握那个尺度了，万一戳到伤疤处就无功而返了，”
陶与晴揉了哦额头，接着说：“你觉得咱们是不是真的要家访一下？毕竟孩子的教育离不开家长，我们得看看症结在哪。”
“万一他家庭真的不幸你又怎么办。”
“……总有办法的，”
陶与晴翻开教案，碎碎念：“总不能什么都不做吧。”
“……”
简璃沉默片刻，放下笔，破天荒道：“问问看吧，有机会的话一起去看看。”
“真的假的你转性了？”
陶与晴惊讶的抬头，按理来说简璃应该会泼一些刻薄的冷水才对。
他可是开学当天就说“你的教育理念太保守了”
的那种人。
难道生个病生出人性了……不对，这样想人家也不太好，简璃本来就是很负责的老师才对。
“我毕竟是个老师，还是希望学生能好好学习的。”
陶与晴发自内心笑了：“在这一点上，我们终于达成共识了。”
简璃重新低下头看书，说：“刚才来看我，是怕我打他们吗。”
“……你发现了呀？”
陶与晴下意识回头，发现办公室里其他的老师应该都去上课了，说：“也没有，我们就是看看怎么回事。”
“你目标太大很难不发现。”
“……我要收回心里对你的所有赞扬！”
陶与晴不满的睨了他一眼，顺势说：“所以你为什么来我们学校？总不会真是体罚学生吧。”
简璃的笔尖再次顿了顿，没头没脑的来了一句：“我毕竟是个老师。”
第11章最自由的鸟
陶与晴愣愣的看着他，听他开口说：“教学意外，去年我的班上，有个孩子自杀了。”
陶与晴瞬间眼睛就瞪大了，难以置信的问：“自杀？因为什么？”
“父母和学校的原因，那天之后我才知道，有几个学生一直在找她的麻烦，前一天她被摁着扯了衣服，后一天就从教学楼上跳下去了。”
简璃说起这件事的时候，目光紧紧盯着一方，眼神没有移动，也没有看进去一个字。
“……”
陶与晴不喜欢这种故事。
在当了老师……或者说、在他决定成为老师之后，每次看见这样的社会新闻，他都比平常人更能共情，忍不住去想如果是自己的学生，自己应当如何。
“她的家庭环境也不好，家里有两个弟弟，父母离异之后一人带走了一个，她有时候去父亲家，有时候去母亲家，没有跟着哪一方长期生活。”
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