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李守良懒得抬头说道：你怎么来了。
何雨水朝李守良走过来说道：嘿嘿，今天没什么事，又不想学习，过来找你玩呗。
最后何雨水自顾自的搬了把凳子坐在了书桌跟前。
开始抚摸书桌。
看到这种情况的李守良翻了个白眼，你不是来找我玩的吧，你是来提前体验书桌的。
李守良说：我可没功夫玩啊，我要看书。
何雨水听到这话心里也是气急：在学校想和我玩的男生多了去了，谁都和你似的，还能找得到对象。
不过面上不显的说道：我是来试试书桌怎么样。
书桌长度是足够长的，做两个人学习绰绰有余。
自然体验感极好。
随后正当李守良以为何雨水体验完了走人时，没想到何雨水主动找他聊起天了。
何雨水问道：李守良，昨天一直没问你，我挺惊讶的，几个月不见，你为什么能变化这么大？
李守良看着自己的书说道：16，7岁的孩子可能一天一个样，没什么可值得说的。
何雨水却说道：我问的不是这个，是气质，懂吗？你的气质变化太大了。
而且你的木工活怎么会这么好。
这张书桌做的，我敢说一般的木匠轻易做不出来。
李守良回到：身体长高长壮了自然气质变得不一样了。
还有，你得承认人在不知名的一方面总会有自己的特长，或者说天赋。
自打一进轧钢厂，进行实操之后，我发现自己的天赋可能就在这张手上。
学习、尝试、然后制作，就这么简单。
还有，你说错了，我的这张书桌并没有你想象的那么复杂。
它只是因为我的设计理念的先进而让你感到新颖与复杂。
实际上并不难。
你没看到我都没有进行雕刻吗，为什么，还不是因为手艺不行。
所以，这并没有什么，我只是在这一方面有天赋，但也仅仅如此罢了。
一通话有理有据。
说的何雨水无法反驳，竟然感觉认同。
确实只有如此解释，才能让人感觉到合理。
多说多错。
李守良略过这个话题说道：你呢？你今年高二，成绩怎么样，以后有什么打算啊。
读大学还是找工作。
一提到这何雨水果然转移了注意力。
说道：我的成绩不算很好，还没想好自己有什么想法。
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