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沈莞的名字被老师叫到，她起身，与同学们一起去了隔壁班级。
并由老师排序给他们安排座位。
沈莞的座位被安排在最后一排。
与他并排的，正是班级的学习委员王彤。
考试快开始了，王彤还给她加油。
“其实，我们每次考试的题目都不难，主要就是认真读题，别马虎，尤其是数学，外语全靠死记硬背，模拟测试我们不考听力，只用闭卷答题就可以了，只要你单词和词组背会，及格是没有问题的。”
“谢谢。”
老师开始发卷，深渊结束了，与王彤的闲聊。
随着铃声响起，考试正式开始。
所有的学生们全都集中注意力，手上的笔，摩擦纸张发出唰唰的声音，每一位同学都写得极为认真。
沈莞也不再浪费时间左顾右盼，真心的开始答题。
第一科目就是语文，需要死记硬背的东西，对她来说没有什么难度，人或早或晚都会开窍，它属于晚一些的，记忆力并没有随着年龄的增长，产生衰退。
相反，在岁月的磨砺中，她与生俱来对文字的敏感，融合了他所总结的生活阅历，悟性远远超过同龄人。
答完了基础知识问题，接下来就是占分比较高的阅读理解。
这一段路文字精选于某个报纸上看到的文章，作者也是时下比较有名的一位作家。
他用犀利的文字，批判着社会的现实，浑然天成的句子跃然纸上，如精神食粮，哺育着在知识领域尚且处在饥饿状态的学生们。
他们一个个似乎都被难住，多停下笔，用心思考的答案该怎么填写。
唯独沈莞全程没有停顿，将自己独特的见解写下来，又觉得繁杂啰嗦，删繁就简的修改了一番。
监考老师不知什么时候停在她身边。
驻足观看了一会儿，眼中对她流露出欣赏。
甚至有些期待，她的最后一篇作文会怎么写？
作文的题目是：要写上用800字，写下对阅读的想法，文的体裁不限。
沈莞构思了一分钟左右。
提笔落下，这篇作文，对现在的学生来说，或许有些难度，但对经历过后世教育的她，这是一篇初中级作文。
一点也不困难。
八百个字，她用了10分钟就写完了。
老师又一次来到她面前，光是看了前面的几句话，就将她的名字深深记住了。
高三9班，沈莞。
这个名字有点陌生，想起来了，她是这个班的自学生。
通过自学能学到这个程度，可见这个学生是有两把刷子的。
不出意外的话，接下来两科只要她稳定发挥，进入尖子班不成问题。
……
第一科语文考试结束，同学们该休息的都休息。
王彤与另一位女同学讨论着语文的作文题目，沈莞坐在旁边听见，来了兴趣，也跟着说了几句。
她的见解，让王彤跟另外一个女生对她刮目相看。
“沈莞，你能不能告诉我们，你平时你在家都读什么书？”
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