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刚刚这个小女孩提出了很妙的观点，许昭昭一下被她提起了好奇心。
顾钰霖请了她起来。
“老师，”
小女孩还是像上次一样，站起来被很多人看着十分局促，揪着领带。
她的目光坚定又疑惑，指着黑板上的头两个字，“昭昭，神魔意思？”
还是模糊的音，但大家都听懂了她的问题。
她问的是，“昭昭”
两个字，是什么意思。
顾钰霖也没有被她问倒，语气温柔地回答她，“昭昭就是光明，光明就是昭昭。”
小女孩露出一副恍然大悟的神情，说了声“谢谢”
才坐了下来。
【我总感觉鱼鱼一语双关啊？[思考]】
【嘿嘿嘿，此昭昭非彼昭昭。
】
……
其实对顾钰霖来说，“昭昭”
两个字还有另外的意思。
昭昭，是妈妈的意思。
不是昭昭光明，是昭昭，光明。
“宝宝巴士，快乐启蒙～”
语文课最重要的是多写多练，一节课就教一个四字词语，都不能确保孩子们第二天能记住。
顾钰霖握着一个不会写的小朋友的手，一笔一划地教他写。
直到最后一个笔画落下，下课铃声便响起了。
“耶！”
许多小朋友都第一时间撂下笔了。
因为下一节课是体育课，小朋友的心思已经飞到户外去了。
顾钰霖看着心不在焉的小朋友，只好放开了他的手，他一脸兴奋地朝教室门口冲去。
嘉宾们都随着小孩子们来到了一楼，他们刚刚进门的地方。
争着抢着玩游乐设施，充满了孩子们快乐的笑声。
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