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少年们只得收敛了悲伤和不愿的情绪，正襟危坐，准备上课。
如果说书院里除了兵法课和农学课之外，也就这个自然课稍微能让这些纨绔少年们能坐得住，因为自然课上樊伉会讲许多新奇的东西，有的时候还会变戏法给他们看，非常有意思。
不知道今天会不会变戏法。
自然课樊伉大多都是讲解一些基本的化学物理知识，也不成体系，想到哪讲到哪。
他自己也不过一知半解，没想过能培养出一个汉代的诺贝尔出来，只是想开阔一下他们的视野，培养一点他们对自然科学的兴趣。
前几天他讲了摩擦生热的原理，这几天打算讲一讲光的特性，所以特地着人做了几样小玩意，给这些小学生开开眼界。
上课的铃声一响，吕禄等人皆伸长了脖子，盯着樊伉瞧，直到看见他手里照例拎着那个上课用的铁箱箱时才个个露出感兴趣的神情来。
那个铁箱箱是樊伉用来装上课用的道具的工具箱，每次他带着这个铁箱箱就表示他今天上课会变戏法给他们看。
樊伉将箱子放在课堂上，笑眯眯地道：“用过早食了？”
“用过了。”
乖乖回答的是那些贱民学子。
学习好不好且不说，一日三餐他们是绝不会缺席的，这是学院最吸引他们的地方。
夏侯灶他们明明对樊伉的铁箱子好奇得要死，面上却对樊伉的问题表现出不屑一顾的神情。
纨绔也是有尊严的，别以为几顿饭就能收买他们！
“那食堂的师傅们是怎么生火的？”
樊伉又问。
这个简单，大家几乎都知道。
有一个皮肤黑黑的小姑娘上课最积极，当即举手回答：“用木燧取火。”
所谓木燧就是钻木取火。
周代的时候钻木取火之法已经大行，而且这个时候所钻之木，根据一年中季节的不同还要随时改变。
《周礼月令》中甚至规定了春天要用柳，夏天用枣杏和桑柘，秋天用柞，冬取槐檀，这叫“改火”
或“更火”
。
至于为什么不同的季节要用不同的钻木，樊伉其实不太明白，但这些细节并不重要，所以不明白也不要紧。
“没错！
木燧取火其实就是利用摩擦生热的原理产生引火条件来达到生火的目的。
摩擦生热的道理我们前些天已经讲过了，今天讲点别的。”
樊伉把铁箱子拿上，招呼他们说，“走，我们去室外上课。”
大家都知道这是有戏法可以看了，全都欢呼起来，簇拥着樊伉跑出讲堂，在院子里排排坐好。
樊伉打开铁箱子，从里头取出一个放大镜。
精致透明的放大镜一拿出来，就引得那群小学生惊叹不已。
“哇，是玻璃哎！”
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