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【回望那段历史，和杨度一样经历如此曲折，身份如此多变的人，几乎找不出第二个。
】【虽然杨度一生经历复杂，但是他的奋斗目标倒是很纯粹。
】【就两个字，救国。
】【那么，该如何救国呢？】永乐年间。
朱棣也在思索着这个问题。
若是他在那个清政府内忧外患、华夏民族备受欺凌的艰难时代，该如何救国？必定要考虑政治、经济、军事、文化等等多个维度。
而这一切，都需要经过无数次的探索与实践，方能逐步摸索出最适合华夏民族发展的救国之道。
【救国之道，或在于文，或在于武。
】【从武这条路，已经被证明不可行。
】【因为杨度出身于军人世家，其祖父与伯父皆为显赫的高级军官，战功赫赫，甚至他爷爷已经战死沙场，但依然改变不了华夏被列强欺压的现状。
】【所以，杨度选择从文来挽救国家。
】【他勤学苦读，年仅17岁便考取秀才，次年又中举人。
】【在封建社会，就连考上秀才都绝非易事，更不用说中举。
】【曾国藩13岁参加科举，历经七次科举，直到22岁才中秀才。
】【“上帝之子”
洪秀全，更是历经十五年科举不第，为此恨清朝朝廷一辈子，差点把大清都给灭了。
】【对比之下，杨度可以说是年少有为。
】在不同时空中，这些被点名的人，包括着名落榜生黄巢，还有无数科举屡次落第的人，此刻脸色皆略显尴尬。
他们内心疯狂蝈蝈。
行了行了。
已经知道杨度读书很棒很厉害了。
不用再拿他们做对比了！
【随后，杨度作为青年知识分子被清廷派去倭国留学，学习政治和法律。
】【当时去倭国的留学生很多都是为了出国“镀金”
，回国后由家族安排工作，学习态度并不端正。
】【然而，杨度却是个例外，他学习异常刻苦，并时常撰写文章发表。
】【他当时做了一首《湘省少年歌》，刊登在梁启超的《新民丛报》上。
】【里面有一句词，“若道华夏国果亡，除非湘省人尽死”
。
】【此句一出，立即轰动一时，广为流传。
】【颇具宿命意味的是，最终新华夏还真是由一位湘省人建立。
】各朝古人看着天幕中出现完整的《湘省少年歌》，心中不免有些热血沸腾。
此文，好强的感染力！
杨度作此文时，正值华夏国运日颓，民族精神衰弱之际。
他必定是想要激起更多人的报国之志。
华夏欲复兴，不止是湘省人，华夏每个省的人都要承担起重任。
【杨度在倭国留学期间还有一件更为出名的事情，那就是他与梁启超共同为清朝五大臣撰写《宪政考察报告》。
】【清朝末年，清政府想学习先进的政治经验，于是派五大臣分别奔赴欧美和倭国考察。
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