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「从这回一模考试开始，我会在课堂上念出作文分数高的例文给大家作为参考。
」
「一直以来，大家的精力都扑在了数学和英语这两门上。
这次呢，不仅是希望大家能够重视语文这个学科，也是希望大家能把作文这一块的分数也重视起来。
」
听见语文老师这样说，我又垂眼，看到卷纸上那个大大的59。
会念到我的作文吗？
如果念到的话，恐怕得到的回应也是大家的嘲笑吧。
尽管如此想，我仍然不知道心底在期待什么。
说了半天后，语文老师顿了顿。
「那我们从这次的最高分，57分，陈季年开始。
」
意料之中，我把卷纸重新翻到第一页，靠回了椅背。
不带一丝期盼的，躺回属于我的烂泥。
「陈季年，把你的作文拿过来。
」
可少年没有听从老师的话。
他径直转身从我桌面上拎起卷纸，大步朝讲台前走去。
「喂。
」
我涨红了脸，轻轻喊他。
在同学们的惊呼中，陈季年把我的语文卷纸拍在老师面前。
「这次作文的最高分是祝岁，她拿了59分。
」
「想要我们重视语文，不如请先从重视每一个学生开始吧，老师。
」
语文老师涨红了脸，支支吾吾地解释。
「你这话是什么意思？我什么时候不重视每一个学生了？我，我那是忘记了！
」
「再说，祝岁同学成绩普通，如果只有作文分数高，也没法让其他同学信服——万一是她提前背诵好的呢。
」
我起身争辩，说自己没有。
「成绩普通？因为祝岁其他科目的成绩不突出，就选择性忽视掉她擅长的事情，这就是不公。
」
陈季年的个子比语文老师高了一头还要多点，这种强烈的身高对比，竟带了股压迫感。
「老师，念吧。
」
陈季年又强调了一遍。
在同学们的鸦雀无声中，语文老师不得不拿起我的卷纸。
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