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除了同学们的围观，林笑对周慧敏感慨的另一件事就是：“我过去之后一直在上自习。”
周慧敏惊讶道：“一直上自习？什么意思？”
林笑掰着手指头给周慧敏数：“第一天上了一整天自习，李老师发了一份卷子。”
“第二天李老师给大家对了一下答案，然后让同学们每人一道题，把昨天发的卷子讲了一下，然后又是自习。”
“第天李老师强调了一个易错点，除此之外都是自习……”
总而言之，林笑转入进班级后感受到了前所未有的自由，每天都是自习、自习、自习。
周慧敏左右张望了一番，在吵吵嚷嚷的食堂里压低声音：“是不是李老师的水平不行啊？”
“他教不了竞赛，才让你们一直自习的，讲卷子都让你们一人一道题……”
“要不然你还是回来吧？”
周慧敏担忧地看着林笑，“杨老师的水平还是很高的。”
林笑倒是没从这个角度思考过问题，“可是杨老师说过，李老师的教学水平很高。”
李老师可是经过杨老师认证的老师，林笑相信杨老师，自然也就相信李老师的水平。
周慧敏也想不明白：“是不是以前水平高，现在水平退步了？”
反正周慧敏觉得林笑一直上自习不太行，“杨老师让你转过去，是想让你全心全意准备两个月后的全国决赛，你一直上自习的话，根本没得到老师的帮助啊！”
“这样转班有什么意义？还不如留在我们班呢！”
林笑陷入沉思：“说实话，我觉得上自习挺好的。”
学习不必听从老师的安排，而是自己来安排，林笑的学习效率更高了。
她自己才是最了解自己的人，自己安排学习内容，需要学哪里就学哪里。
不过林笑觉得周慧敏说得也特别对，“既然上自习的话，我可以在我们自己班里上啊！”
这样她完全没必要转班了啊！
何必去陌生的班级被大家当作大熊猫围观呢？她完全可以继续在自己班里，每天中午和晚上和周慧敏冲向食堂，而不是现在两人艰难地在食堂里碰头。
“那我去问问杨老师吧！”
林笑觉得有必要弄清楚李老师一直让大家上自习究竟是怎么回事。
林笑敲门进入杨老师的办公室，杨老师看到林笑就露出笑容。
像林笑这样的学生，每个老师看到后都会心情好。
“怎么了？在新班级还习惯吗？”
杨老师问道。
林笑把自己的疑惑说出来：“杨老师，为什么李老师一直让我们上自习呢……”
杨老师笑了：“都是这样的。
等到明年这个时候，我们班的竞赛生也要天天上自习了。”
“老师只会给你们发一些题目，偶尔提醒一下需要注意的地方，大部分时间都要靠你们自己学习、自己做题。”
杨老师笑道：“怎么，李老师每天让你们自习，你怀疑李老师的能力了？”
林笑摇头又点头。
杨老师：“不用怀疑，李老师的水平绝对不比我差。”
“不过李老师的水平可能不如你。”
杨老师说道。
林笑震惊地看着杨老师。
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