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从这方面讲,猜测同创造性思维紧密相连,可归人创
造性思维之列。
但是,猜测不是胡乱地想象,随意地编造。
它除了要尊重已有的事实外,还须
符合:
①简单性要求。
即经猜测而得的设想必须简单明了,必须让人一看就明白新
设想“新”
在何处、它与旧认识的关联何在等。
②可以独立的检验性要求。
即新设想除了可以解释预定要解释的东西之外,
它还必须具有一些可以接受检验的新推论。
否则,它仍然停留在原有认识水平上。
例如,我们在写一份分析报告时,先陈述已有的某方面成就及其不足,提出自
己的新主张,然后还必须从自己的新主张中推论出几种建设性意见或几条重要结
论。
这是写报告的基本要求。
③尽可能获得成功或较长久地不被替代、推翻。
之所以进行猜测、怀疑原有认
识,就是为了确立新认识和理论。
如果新理论不追求成功和长时间有效,猜测就毫
无必要了。
上述三个要求符合试错法的基本精神。
反驳是试错法的第二步
没有反驳,猜测就是一厢情愿、且可能是错误重重的设想。
反驳就是批判,就
是在初步结论中寻找毛病,发现错误,通过检验确定错误,最后排除错误的思维过
程。
排除错误是试错法的目的,也是它的本质。
因为不能排除错误,认识就不能得
到提高,就不可能从错误丛生中走出来。
所以,人类高明于动物的地方,其中之一
就是能够排除错误,以免干扰新的认识。
而动物能够发现错误,但不能排除,从而
导致它以后的重犯,并最终导致灭亡。
通过批判和排除错误,反驳也就可以确保理
论的错误减少或不增加,确保理论的被接受和运用。
从上述可以得出反驳就是一种“从错误中学习”
的方法的结论。
没有错误,人
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