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赵阳接过“幸运”
玩偶，举起手机，调整好角度，拍下了这张充满意义的照片。
镜头中，“幸运”
玩偶端坐在志愿者们中间，被大家的笑容包围，仿佛也在分享这份喜悦。
“完美！”
赵阳看着屏幕上的照片，满意地点点头，“这张照片一定要放在我们康复中心的宣传册上，让更多人看到这份幸运和希望。”
李明笑着拍了拍赵阳的肩膀：“好主意！
说起来，你最近宣传册做得怎么样了？我们的公益活动快开始了，得赶紧准备好啊。”
赵阳放下手机，从口袋里掏出一份打印稿：“我正想说这个呢。
我已经初步设计好了宣传册的框架，里面包括了康复中心的历史、我们做的主要工作、以及这次公益活动的具体信息。
你们看看，有什么建议没？”
志愿者们纷纷围了过来，一边看一边讨论着。
有的人提议增加一些小动物们的照片，让宣传册更加生动；有的人则建议突出公益活动的亮点，吸引更多人参与。
赵阳认真听着大家的意见，不时点头表示赞同。
他深知，这份宣传册不仅是康复中心的形象展示，更是他们与外界沟通的桥梁。
只有做得好，才能让更多人了解并支持他们的工作。
经过一番热烈的讨论，宣传册的设计方案终于确定了。
志愿者们分工合作，有的负责拍照，有的负责排版，有的负责校对。
大家都沉浸在忙碌而充实的工作中，仿佛每个人都在为这份幸运和希望贡献着自己的力量。
几天后，宣传册制作完成。
赵阳看着手里这份精美的宣传册，心中充满了自豪和喜悦。
他知道，这不仅仅是一份宣传册，更是他们康复中心所有人心血的结晶。
“是时候开始宣传了！”
赵阳拿着宣传册，站起身来，“李明，你和我去一趟附近的社区和学校，把宣传册发出去。
其他人留在康复中心，继续照顾小动物们。”
李明闻言，立刻站了起来：“没问题！
我们走吧！”
两人拿起宣传册，走出了康复中心的大门。
他们来到附近的社区，向居民们发放宣传册，并耐心解答他们的问题。
很多人都被宣传册上的内容所吸引，纷纷表示愿意支持康复中心的工作。
接下来，赵阳和李明又来到了附近的学校。
他们找到了学校的校长，希望能在校园里张贴宣传册，并向学生们介绍康复中心的情况。
校长十分支持他们的想法，立刻安排了学生在校园里张贴宣传册，并安排了一节班会课让他们来宣讲。
在班会上，赵阳和李明生动地讲述了康复中心的故事，以及他们为小动物们所做的努力。
学生们听得津津有味，不时发出阵阵掌声。
宣讲结束后，很多学生都表示愿意参加公益活动，为小动物们贡献自己的一份力量。
回到康复中心，赵阳和李明把今天的收获告诉了志愿者们。
大家都十分高兴，仿佛看到了未来更多可能的希望。
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