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温瑜是在用这种方式祈求文太傅不要罚他。
文太傅仍是不领情,严肃地道:“书都背不下来,还在画画?”
“太傅,现在我背下来了。”
“背下来了?你何时背的?”
“就在刚刚。”
温瑜开始背诵。
文太傅的面上的坚冰渐渐融化,他以为温瑜是在耍小聪明,没想到他在短时间内就背的如此行云流水。
但他仍继续问道。
“用上课的时间背书画画,课听了吗。
你说说,我刚刚讲的《道德经》这几章内容,和你的理解。”
“学生愚钝不堪,讲的不好,太傅莫要生气。”
温瑜虽如此说,但不卑不亢地道:“学生最喜欢的一句话出自第四十九章,‘圣人常无心,以百姓心为心’。”
“此话是讲圣人要以百姓的想法意愿作为自己的想法意愿。
这是一种治国理念。
统治者要想百姓之所想,急百姓之所急。
比如,在制定政策、法律的时候,要充分考虑老百姓的需求,像圣皇帝会根据百姓的意愿兴修水利、减轻税重。
水能载舟,亦能覆舟。
《道德经》内这句话是希望统治者能够以民为本,观察民生,关注民意。
这样国家才能安定富饶。”
最后文太傅免了温瑜的抄写,这在文翰学堂是头一回。
临走把画收走了,看得出来他很开心,破天荒的没留背书的功课。
学堂内不乏学业好的人,但他为人谦逊随和,风趣聪明,总是哄得文太傅很高兴。
每逢考试,考不过的同窗们,都会去求温瑜的帮忙。
如此,温瑜在学堂内,便如众星捧月般存在。
夕下春风似夹带着馥郁清香,从当年一直吹着,吹过今朝的面庞,留下春的柔情。
温瑜眼角笑意若隐若现,突然又从袖子里取出一荷包扔给徐白川,道:“去付钱,还有你吃的那些点心食物。”
徐白川用手颠了颠份量,沉甸甸的。
眉开眼笑地道:“嘿嘿,好的。”
随着徐白川的离开,屋内变得安静。
陆海棠没头没尾地说了一句:“瑜大人觉得如何”
温瑜道“韩落月说的可信。
韩莫山…”
陆海棠倒掉韩莫山给斟的茶,自顾自地重新倒一杯。
接着温瑜的话道:“完全不可信。”
韩莫山两次行动皆因温瑜失败,急迫地想要在太后面前立功表现,今日来风满楼定也是假意合作,想着怎样能反将一军。
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