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说起苏冬夏，何教授志得意满喋喋不休，恨不能数上百多个优点，跟全天下炫耀苏冬夏的能耐。
“苏冬夏……&34;”
温老教授若有所思：“这名字有些耳熟。”
南云平：“那个诊疗系新生?”
“噢，对了，这学生是专研古东厦题材的。
你带他来，想让她长长见识?年轻人前途远大，是应该多学些历史知识。”
老教授们闲聊间，不免提及各学院的学生们，还互相攀比起来。
只何老教授面色古怪，事情怕是跟你们想的不一样。
苏冬夏不是来长见识的，是来让你们长见识的。
怀揣着隐秘兴奋的炫耀小心思，何声老教授沉默着不反驳。
他与众多学院代表共同宣布，通过秦始皇的历史鉴定，确定秦始皇存在于真实历史中。
主持人满溢着笑容，字正腔圆：“请让我们铭记这个特殊的日子，铭记发掘出历史新证据，证明了秦始皇伟业功绩的苏冬夏!&34;
接下来是东林学院、青海学院等等数个项目组展示历史研究成果。
可惜，观众们兴趣寥寥，大部分人还沉浸在秦始皇的丰功伟业里，讨论不休。
“苏冬夏运气真好，能寻到22世纪纪录片。”
有年轻人双手托腮，满脸羡慕：“我啥时候能走这种狗屎运?&34;
&34;人家运气好，是你能比的?&34;
&34;喊!&34;
第5次小范围讨论结束，主持人含笑看向胜利学院坐席，
躬身邀请，&34;第6组，胜利学院，有请。”
苏冬夏第二次走到会场中央，礼貌鞠躬，声音清朗：&34;大家好，我是报告人苏冬夏。
&34;
虚空屏幕显示标题，《宋都——东京开封城》
&34;总负责人：苏冬夏。
&34;
“辅助研究：何声，陈科，宋丽，林束呈。”
教授们哗然惊讶，学生们不敢置信。
诊疗系新星苏冬夏，会场中许多年轻学生都认识她。
甚至，他们还看过苏冬夏的诊疗片。
22世纪纪录片的确石破天惊，纵使如此，大家只当苏冬夏是来观摩学习的学生。
哪里想到……她担任了项目总负责人，何声教授为一个学生当助手?!温老教授错愕不已。
南云平豁然转头：“老何，你疯了?!”
如此自降身份给学生当助理，这是想给他铺路?!南云平想了很多，怒瞪何声：“你如此做，只会适得其反!&34;
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