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“别讲了，好好听祝澄分享行么！”
“是啊，人家准备得这么用心！”
“澄妹真的好好呀，还有讲义……你看她写的这些，语文功底扎实呢，难怪每次都考得那么好！”
底下也就议论了片刻便安静下来，祝澄望着台下，鼓足勇气把声音加大，仔仔细细说完了全程。
结尾的时候，她朝台下鞠了一躬。
人生的节点太多，她在当下还不明白自己做出了怎样的抉择，可回头看，她已经在这一路上感受到了翻天覆地的成长变化，不知不觉，悄无声息。
她很感谢自己在高中最后一年里来到了一班，这是她平平无奇的十八年里最幸运、最幸福的一段经历。
“……得语文者得天下，语文这门科目靠得是日积月累，厚积薄发，或许我现在说得这些意义不大，但还是希望能尽自己的一份力，让同学们在有限的时间里把握住更多的分数。
无论怎样，语文是高考的第一道关，我真诚地祝愿大家在三天之后，高考大捷，旗开得胜！”
她下台的时候，一班同学掌声雷动。
接下来的几门科目陈永能不在场，班上的气氛也越发轻松。
轮到许骁澈的时候，更是嬉皮笑脸地鼓掌。
等他把那三道例题投影到黑板上，瞬间又变得怨声载道。
许骁澈一顿，蹙眉的样子还有些威慑力：“哎什么哎，快点写，等会儿抽人显示答案。”
别人是经验分享会，就他是上课。
大家唉声叹气地拿出纸笔开始写，许骁澈懒懒散散地倚在讲台边转笔，换了个轻松点的表情和祝澄眉来眼去。
“……”
他这个不正经的。
这三道例题是许骁澈给她写过的，祝澄躲开他的视线，低头整理刚刚夏康礎和连先樾分享的经验和技巧。
被她故意忽视，许骁澈也不恼。
过了一会儿，他也没真的抽人显示答案，从头到尾把思路给他们捋一遍。
“所以，依题所述改变电磁场，电子速度增加……”
他一遍讲一边写，写到“增”
字的时候莫名停顿了一下。
全班都安静下来，他在所有人疑惑的目光下，突然扭头，看了一眼座位上的祝澄。
班上的同学不得其解，顺着他的视线回头看一眼。
祝澄像是无奈地勾了勾唇，她朝许骁澈点点头，示意大家重新回到题目中。
许骁澈这才顺畅着把下面的笔画写完。
从左到右，从上到下，他这次不是最后才把那两个点添上，记得祝澄教过他的顺序。
他们不懂两个人的秘密，以为是多么不得了的东西，底
（）下的人又开始“呦呦呦”
。
其实没有那么夸张，只很简单地表明了一件事：祝澄和他讲过的东西，他都有记在心上。
许骁澈简明扼要地把三道经典例题讲完，这才借由刚才的思路提炼出物理的技巧。
他做过的题目太多了，从前做竞赛题的时候都有人有余，和同学之间打趣，“还有就是平时做的题肯定比高考难，实在出现内耗、自我怀疑的情绪时，就做高考题找信心。”
所以，他这一刻尽量把思路简化。
“学物理的要点就是找对象……”
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