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17、背书、抄书及作文
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在我们家有个不成文的规定，女儿学习数理化及英文，统统由她爸爸负责辅导，因为她爸爸上中学时数理化非常了得，得过好几次数学竞赛奖；爸爸又到美国拿了个文科硕士回来，英文水平也差强人意。
而女儿的语文功课和作文技巧理所当然便由妈妈负责指导哆，妈妈本身就毕业于华东师范大学中文系，毕业后又阴差阳错地成了个每天以“爬格子”
为生计的“作家”
。
如今女儿已经升高中了，回想起女儿小学五年、初中四年的学习经历，我这个“作家”
妈妈十分惭愧。
在语文学习和作文技巧方面，妈妈基本上没起什么指导作用，有时候反而是“误导”
或者“胡导”
。
所以在语、数、外三门主课中，女儿的语文成绩总是排在末位的。
这倒和妈妈少年时代惊人地相似，妈妈上中学时，作文成绩总是平平，一点儿都不出挑。
以至妈妈将第一本小说集送给中学语文老师时，那老师惊诧地说：“怎么都没料到王小鹰会成为作家！”
其实连妈妈自己都没料到自己会被人称作“作家”
。
言归正传，妈妈一开始却是义不容辞地担当起语文作文指导的工作的。
女儿两三岁时，爸爸妈妈便相继开始了“学前教育”
。
那时节，每天晚饭后，我们都要抱着女儿出去散步。
爸爸就让女儿跟着他认门牌上的数字，小小门牌竟成了女儿数学启蒙教育的道具。
而妈妈呢，则抢空档教女儿背唐诗，拣那些比较简单又形象生动的五言七言诗让她背，比如骆宾王的“咏鹅”
，王之涣的“登鹤鹊楼”
、李白的“静夜思”
等等。
不久，三岁的女儿便会晰呀晰呀地念几首唐诗了，这令妈妈十分兴奋，逢人便要女儿表演背唐诗，听人夸女儿聪明，妈妈心里总是甜滋滋的。
女儿上了小学，一二年级时，几乎可以把语文课本从第一页背到最后一页，妈妈很得意，心想，女儿好记性，一定是从小背唐诗训练出来的，这功劳当然得属于妈妈的罗！
女儿升人四五年级后，老师要求背诵的课文增加了许多，而且课文篇幅也突然增长了许多。
除了要背有关课文，还增加了一本课外读物，其间有些篇章也要背。
起先我也不大在意，背就背嘛，反正女儿的“背功”
十分了得。
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