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终于一切准备就绪，试点学堂的新学季开始了。
阳光明媚试点学堂的学生们像往常一样来到学堂，却发现学堂里发生了许多新奇的变化。
教室里摆放着崭新的桌椅和各种奇怪的教具，先生们的脸上也洋溢着与往日不同的笑容。
在第一堂课上先生们按照新的教学方法开始授课。
他们不再是单纯地讲解书本知识而是先给学生们讲述一个生动有趣的历史故事。
或者提出一个引人深思的问题引发学生们的兴趣和好奇心。
然后通过展示图片模型等教具，帮助学生们更好地理解知识要点。
这些东西许多都是安晚准备的，还有许多剩余放在仓库。
学生们的反应十分热烈，他们眼中闪烁着兴奋的光芒积极地回答问题，参与课堂讨论。
曾经枯燥乏味的课堂变得充满了生机与活力。
在一所学堂的语文课上先生讲述了《史记》中的一个故事后拿出了一个简易的“投影仪”
，展示了一些关于古代礼仪的图片。
让学生们更加直观地了解了古人的生活风貌。
学生们纷纷围拢过来，好奇地看着这些神奇的画面不时发出惊叹声。
“先生这是何物？为何能将画面如此清晰地展示出来？”
一个学生忍不住问道。
先生笑着解释道
“这是陛下为了让大家更好地学习，特意命人制作的教具。
同学们要珍惜这难得的学习机会好好学习。”
在另一所学堂的数学课上，先生采用了小组竞赛的方式让学生们分组解决数学问题。
获胜的小组可以得到精美的奖品。
学生们为了赢得比赛积极地思考互相讨论，课堂气氛十分活跃。
萧景尧得知试点学堂的这些情况后，心中十分欣慰。
他决定亲自前往学堂，看看学生们的学习情况。
走进学堂时学生们正在热烈地讨论着问题，没有一个人注意到他的到来。
他静静地站在一旁，看着学生们充满活力的脸庞和积极向上的学习态度心中感慨万千。
“陛下您看，这些孩子在新的教学方法下，学习积极性大大提高了。
他们不再觉得学习是一件枯燥的事情，而是充满了乐趣。”
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