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所幸的是，在当初经过了学校的协调，现在来听他课的学生，基本上就都是数学学院的了，避免了其他学院的学生跑过来把数学学院的位置都给坐没了。
就这样，时间一直来到了15点45分。
萧易的身影就出现在了教室的门口。
教室中的学生们，有的在之前的课上就已经见过萧易，而还有的则是难得抢到一次座位，算是第一次见到萧易。
但不管是哪种的，此时都表现得很是激动。
毕竟是他们每个人心目中的偶像，甚至是最敬仰的人，每次见到都会感到激动也算是比较正常的。
而萧易对此倒是基本都见怪不怪了。
这些年轻人啊，完全纠正不过来。
嗯。
今年的他也已经有24岁了，这些本科都没有毕业的学生对他来说，也确实都算得上是年轻人了。
压了压手，示意在场的这些学生们都稍微安静一下，现在距离15点55的上课时间还有1o分钟，天知道这些学生们是否会一直吵下去。
“还有1o分钟上课，如果对上节课的内容，或者是回去自习的过程中有什么问题的，现在也都可以来找我交流一下。”
照常地说了一句，随后他便坐在了讲台的椅子上，等待起来。
而没过一会儿，下面就有一群学生手中拿着草稿纸什么的向他走了过来。
这个环节，也算是如今他的课的必要环节。
这也是有些学生即使已经上过他的数论课了，却依然经常来听他课的原因，就是为了他的这个答疑环节，尤其是他解答问题并不局限于数论方面的问题，而是和数学有关的问题都可以给予回答。
以至于有些研究生连研究生的课都不上，却单单跑过来听他的课，就是为了拿一些论文中遇到的问题来找他。
这些研究生中，就连博士生都有。
这也使得有些老师曾经和萧易开玩笑说，他们能不能也来装作学生听他的课，然后在这个环节询问他问题。
就这样，差不多有二十多名学生都跑到了讲台前，排着队，等着问萧易问题。
当然，他们问的问题，难度都不是特别高，因此基本上萧易都是一看就能够给出相应的回答。
不到半分钟就是一个问题，就这样，没过一会儿，二十多个人的问题就全部回答完了。
刚好，上课的铃声也响了起来，本节课，正式开始。
“好了，各位同学，我们开始上课。”
“上节课的最后，我们讲述了一些素数相关的东西。”
“相信各位也都知道，素数，也是数论中最为重要的一个概念，它涉及到了很多的问题。”
“而其中有一个最为关键的问题，就是素数的分布。”
“那么，这节课我们主要讲的，便是素数分布。”
萧易转过身，在黑板上写下了素数分布四个字。
“那么，这个时候咱们就要回归到一个非常根源的问题上来，我们为什么要研究素数分布？”
“咳咳，当然，如果你现在心中还在纠结这个问题的研究在应用方面有什么作用的话，那么我还是要提醒你一下，就不要去思考这种注定没有答案的问题了。”
在场的学生们都是一笑，这句话也算是萧教授经常给他们说的，主要目的就是提醒他们，研究纯数学，并不是为了让结果在实际应用上面显得有些什么意义。
大概也是因为以前经常有学生询问他，数论的研究对于实际应用到底有什么作用。
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