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他一边坐下一边说，“第一批十二所学校下周开始授课，内容包括情绪识别、非暴力沟通、倾听技巧。
连教材插图都是孩子们自己画的。”
小林补充道：“已经有七个地方政府联系我们要复制‘倾听站点’模式。
京都甚至想建一座‘沉默纪念馆’，专门收藏那些没能说出口的话。”
毛利奈点头，随即调出监控录像：“不过我们也得警惕。
最近网上出现了一个匿名论坛，叫‘真相之镜’，表面上鼓励倾诉，实际上在诱导用户曝光他人隐私。
已经有两起网络暴力事件与之相关。”
坂孝太皱眉：“又是借‘真诚’之名行伤害之实？”
“对。”
她说，“有些人把‘坦白’当成武器，把‘倾听’变成审判。
我们必须划清界限??真正的倾听，是为了疗愈，而不是揭露。”
会议结束后，她独自前往心理治疗中心。
风间拓斋正在进行第二次团体辅导课，对象是五位直接受“天罚”
影响的家庭成员。
她透过单向玻璃观察室内情况。
房间布置得很简单：一圈软垫围成圆圈，中央放着一只木盒，上面刻着一行字：“你可以不说，也可以只说一半。”
佐仓医生引导道：“今天我们不谈加害者，也不谈受害者。
我们只问自己一个问题：如果此刻，你能对那个已经不在的人说一句话，你会说什么？”
沉默良久。
一位老妇人先开口：“老头子，对不起……我一直怪你留下我一个人。
可其实我知道，你是真的撑不住了。”
一个少年低声说：“爸，我不是讨厌你喝酒……我只是希望你能抱我一次。”
轮到佐伯凉子的母亲时，她握紧手中的卡片，声音颤抖：“凉子，妈妈现在终于敢承认……那天你说‘那个人也痛’的时候，我没有信你。
我以为是你疯了。
可是现在，我听见了。
我真的听见了。”
她说完，整个人瘫软下去，被心理师轻轻扶住。
风间坐在角落，全程低头，肩膀轻微起伏。
他没有发言，但在离开前，他走到木盒前，放进了一张折叠整齐的纸条。
毛利奈等人都散去后才进去取出来。
上面只有三个字：
**“对不起。”
**
墨迹未干，仿佛刚写完就塞了进去。
她拿着纸条走出大楼，正巧遇见松本翔。
他穿着志愿者马甲，正在为新设立的夜间倾听热线做培训。
“毛利警官。”
他微微鞠躬，“我昨天第一次值班，接到了一个电话。
是个高中生，说自己每天都要假装很开心，不然朋友会觉得他扫兴。
他说他已经三年没真正笑过了。”
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