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比如男孩喜欢安静地画画，父母可以挖掘男孩的绘画才能，鼓励男孩为老师和同学画一些肖像，作为礼物送给他们。
当老师和同学向男孩表示感谢并夸奖他的画作时，小小的成就感、自豪感会在男孩心中油然而生，这种快乐的体验会帮助男孩建立自信。
同时这种亲手所绘、发自内心的馈赠，可以增进男孩与老师、同学之间的情谊，让男孩拥有和谐的人际关系。
二、教男孩正确地看待他人的评价
一个人不可能活成所有人喜欢的样子。
过于在意别人怎么说，不仅会让自己活得很累，而且会失去自我。
就像世界上没有两片一模一样的树叶一样，每个人也都是独一无二的存在。
对于同一件事同一个人，不同的人会有不同的看法。
父母要让男孩明白，无论是谁，在对他人做出评价时，都带着强烈的主观色彩，因为掺杂了个人的好恶，所以很难做到客观、准确。
父母要教男孩学会判断哪些是善意的评价，哪些是恶意的评价；哪些是相对客观的评价，哪些是主观评价。
父母要教男孩学会接受较为公正的评价，忽略片面的评价。
过于敏感的男孩在内心受到伤害的时候，也不太会调节自己的情绪。
这个时候父母要安慰和引导男孩，让他重新审视自己的优缺点，不要因为某些负面的评价而否定自己。
三、鼓励男孩多与人交往
教育家马卡连柯认为，没有相互体贴照顾的经历，没有互爱互助、相互模仿、共同努力和共同分享的经验，不利于发展儿童的集体主义意识，而且还会导致个人主义思想蔓延。
人是群居动物，需要在群体生活中发展个性。
同样，男孩也需要有自己的朋友圈，需要有共同经历和共同感受的朋友陪伴他一起成长。
与人交往是人的社会属性，父母要鼓励男孩走出自我的小天地，多与人交往。
让男孩在人际关系的滋养下，感受人与人之间的友爱，不断完善自己的个性，从而帮助男孩克服敏感和胆怯心理。
父母要教男孩掌握与人交往的基本技能，比如善于倾听、换位思考、乐于助人、互相尊重、平等合作等。
此外，父母还可以通过组织家庭聚会、组织户外活动等方式，为男孩创造与人相处的机会，锻炼男孩的社交能力。
社交能力不是与生俱来的，是通过后天的学习和实践不断得到提升的。
对于性格过度敏感的男孩，父母更要有意识地锻炼他的交际能力，让男孩与小伙伴建立深厚的友谊。
在同龄人的关爱和陪伴下，男孩的意志品质和心理素质都会变得强大起来，更容易克服过于敏感脆弱的心理。
同时让男孩在与朋友的交往中体会为人处世之道，可以为将来更好地适应社会打下良好的基础。
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