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所以最终的结论就是，我至少需要从高一的数学开始重新补习，而且时间也非常紧迫。
可是我应该看什么书才好呢？练习册还是教辅书？
“最薄的练习册”
让我丧失了动力
我来到了车站附近的书店，从教辅书架上挑了一本最薄的练习册，这一本练习册就覆盖了高中数学的全部内容。
我的想法非常简单，练习册越薄，我就能越快地把它做完。
事实证明，这并不是一个好主意。
这本练习册应该是面向那些学完了高中数学，想要练习解题的人。
虽然书上也简单地讲解了一下知识点，所以有的题目我能够解出来，但是也有很多题就算我绞尽了脑汁也做不出来。
由于时间有限，有些做不出来的题我只能忍痛割舍，继续往下学习。
但是这样一来，我就越来越分不清楚哪些知识点是自己已经掌握的，还有哪些知识点是自己还没有掌握的。
内心的焦虑在一天天地放大，然而付出了时间和努力后却看不到自己的进步，这让我感到十分痛苦。
结果还没到一周，我就逐渐丧失了学习的动力。
1100计划法
既然练习册里的题做不出来就会原地踏步（感受不到自己的进步），那么换成听课的话应该就能顺利一些了吧。
一开始我打算在网上看视频学习，但是后来转念一想，觉得还是用总量比较固定的学习资料更好一些。
这样的话，在学习过程中能够看到剩余的量不断减少，我也会获得一些动力。
1100计划法（方法4）是指将学习的总量除以100，每次只学1100。
因此，作者建议先找到一本自己想学习的书，然后再计算其总页数的1100是多少页。
于是，我试着去找了一下有没有附带授课视频（音频）的辅导书。
图书馆的在线检索系统（OPAC）上搜不到合适的书，但是在谷歌上搜索了相关的关键词后，我找到了一本名叫《可以听长冈老师讲课的高中数学教科书》的书。
买家的评价都是好评居多，不少博主也为想要重新学习数学的人推荐了这本书。
这本书似乎是将高中数学阶段的所有教科书（数学I、数学A、数学II、数学B、数学III、数学C，共六册）全部合并在了一起，然后附上了作者的授课音频和详细的参考答案。
读者可以一边听讲，一边看书。
整本书共有984页，pdf格式的参考答案共有582页，授课音频MP3文件的总时长约为106个小时。
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