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首先，儿童作为一个人，具有人的特征，具备人的先天能力，具有自己的意识和情感，同时儿童具有极大的可塑性，拥有未被开发的巨大潜能，应该在实际生活中要公平对待；其次，儿童又是处于特殊阶段的人，处在生命周期的起始阶段，是身心都未成熟的人类生命个体。
他的能力尚未充分地表现出来，他的发展需要一个身体生长、精神发育以及身心不断社会化的过程，应该受到特殊的对待。
《儿童权利公约》的基本精神是强调儿童拥有自己应有的权利。
对于儿童拥有的权利，从保护的角度所强调的对儿童的保护不是一般意义上的保护，而是具备法律意义上的保护；在实施上强调对儿童负有责任的国家、组织和个人，都必须严格执行关于保护儿童权利的法律。
为此，在对儿童的保护上应该遵循四个基本原则：任何涉及儿童的事情均以儿童利益为重的至上原则；指向儿童生存和发展的质量得到尊重的儿童尊严的原则；任何涉及儿童的事情都必须认真倾听儿童的意见并得到尊重的原则；所有儿童都应当受到平等的对待，不应受到任何歧视或忽视无歧视的原则。
基于此，当时就任联合国儿童权利委员会副主席的汉姆柏格在阐明《儿童权利公约》的基本精神时进一步地强调并细化了对这四个原则的理解：
1.儿童最佳利益原则
即儿童的最大利益（见条约第3条）。
强调凡是涉及儿童利益的一切行为，都必须首先考虑儿童的最大利益。
无论在战争、灾难还是其他任何事情中，凡涉及儿童，必须以儿童的利益为重，也就是“儿童优先”
。
2.尊重儿童尊严原则
即确保儿童的生命权、生存权和发展权的完整（见条约第6条）。
强调所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展。
为此需尊重儿童生存发展的权利，并且这种尊重要以儿童的健康生存、优先发展为重，任何危害孩子身心健康的行为都是违反公约的，都是损害儿童尊严的。
3.尊重儿童观点和意见
即尊重儿童的意见（见条约第12条）。
强调任何涉及儿童的事情，均应听取儿童的意见。
所有儿童，无论他们出生在哪里，属于何种种族或民族，无论是男孩还是女孩，是富有还是贫穷，他们都必须得到充分和平等的机会，成为社会有用的成员；同时在涉及他们事务时必须享有发言权，自己的声音能够得到倾听。
4.无歧视原则
即无差别原则（见条约第2条）。
强调每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利，儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、民族、语言、宗教、贫富、生活文化背景、政治观点、财产状况和身体状况等受到任何歧视。
基于保障这四个基本原则的实现，在联合国《儿童权利公约》中强调了儿童拥有的十项权利：
1.儿童的生存权。
2.儿童的健康权。
3.儿童的姓名权、国籍权和肖像权。
4.儿童的名誉权、荣誉权、智力成果权。
5.儿童的教育权。
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