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“老师好！”
“请坐！”
杨陆顺看着孩子们整齐地坐下去，满意地笑了笑，说：“同学们，我是你们的新语文老师，我姓杨，叫杨陆顺，以后大家就叫我杨老师好了。”
他说着，拿出粉笔在黑板上工工整整地用楷书写下三个大字。
下面的学生乘他转身写字，纷纷交头接耳起来，他们发现这个新老师真是与其他老师不一样，第一他用的是普通话，第二，他是唯一一个把全名告诉大家的。
杨陆顺写完名字，缓缓转过身来，他知道学生对他很好奇，他要给一点点时间让他们调整好，果然，等他转过身时，下面的学生已经停止了说话，都坐得直直的，可不少孩子脸上还有一丝丝没来得及收回的笑容。
杨陆顺说：“现在大家知道了我的名字，而且我的名字也很好记，那么大家是不是应该告诉我你们的名字呢？”
他和气地话语和友善的微笑使孩子们胆子越发大起来，女同学们悄悄捻着衣角羞红了脸，男孩子们则开心地对着老师回笑，迫不及待地举手要求说话。
杨陆顺随意地点了下：“就第四组第三个同学说吧！”
那男孩站起来，大声地用新平话说：“杨老师，我叫武刚！”
同学们都笑了起来，武刚也很得意地四处看着。
杨陆顺说：“大家似乎也注意到了，我从一开始就是用普通话跟大家交谈，我希望大家也用普通话跟我交谈，大家说好不好？”
学生们都笑着答应了，杨陆顺说：“那请武刚同学再自我介绍一下吧。”
武刚似乎有点不好意思，黑黑的脸上泛起了红潮，用生硬地普通话说：“杨老师，我叫武刚！
是体育委员。”
杨陆顺示意他坐下，说：“武刚同学的普通话说得很标准，但还不很熟练，看来以后还得多练习，下面就从第一组第一名同学开始自我介绍，尽量说详细点，我好了解大家。
开始吧。”
学生报个名字，杨陆顺就用笔认真地记录在本子上，还不时与学生交谈着，纠正他们错误的发音，很快就和学生们打成了一片。
学生不是很多，总共才三十八个，二十名男生，十八名女生，男孩女孩都一样，瘦巴巴而又脏兮兮的。
杨陆顺说：“知道为什么要你们说普通话吗？”
下面全是一双双迷惑的眼睛，杨陆顺笑了笑说：“我知道你们很多人长这么大也许没有离开过新平，到过县城的也不多。
要知道我们中国幅员辽阔，人口众多，光是民族就有五十六个，每个省市都有自己的方言，每个地区每个县都有自己的语言文化，在自己的地方没什么，可如果你要走出去，到地区到省里甚至到外地外省去，怎么与别人交流呢？就必须要用普通话！
我到省城读了三年的大学，认识了许多外地省份的同学，大家如果都用自己地方的语言，那就好象一窝麻雀，唧唧喳喳就不知道在说什么了。”
同学们听到一窝麻雀就哄地笑了起来，有个男孩子大胆地说：“杨老师，我去过我姑家，好象在什么桂林，我去了那里就象傻子一样，没一句我听得明白的！”
杨陆顺也呵呵直笑，说：“如果你把普通话学好了，大家都用普通话交流，不就不象傻子了？而且大家还要学习好英语，我们祖国繁荣富强后，就会有大量的外国朋友来中国，他们可都是说英语的，咱们学好了英语，不但可以为外国朋友介绍我们美丽富饶的祖国，等有那么一天我们到外国去旅游，也不怕成傻子了！
所以我要求同学们跟我一样用普通话相互交流，大家说，好不好？”
这节课就在欢声笑语中结束了，杨老师给学生们留下了非常深刻地印象，他们还是头一回见到把他们当朋友的老师，这也让以后其他班级的学生非常羡慕。
下课后，杨陆顺一进办公室，同事们纷纷来打听情况，特别是（2）班的班主任许老师，一个中年妇女，她非常紧张地问：“杨老师，我几次听到教室里传出学生的吵闹声，是不是孩子们不听话调皮呢？我几次想到教室外看看，又怕你不高兴，所以就没去。”
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